《假如給我三天光明》作者：海倫‧凱勒
《假如給我三天光明》是美國著名盲聾女作家海倫‧凱勒最著名的散文代表作，寫成於一九三三年，最早發表在美國的《大西洋月刊》上，很多國家把它收錄在大、中、小學教材裡。而她在大學時代寫下的自傳性作品《我的生活》自一九○二年出版後，即在美國引起強烈反響，被譽為「世界文學史上無與倫比的傑作」。該書將其所作的《我的生活》、《走出黑暗》、《莎莉文老師》及《假如給我三天光明》等作品進行了彙編，系統地介紹了海倫‧凱勒豐富、生動、真實而又偉大的一生。
《假如給我三天光明》主要寫了海倫變成盲聾啞人後的生活。剛開始的海倫對於生活是失望的，用消極的思想去面對生活，情緒非常暴躁，常常發脾氣，她感覺現實生活中沒有了希望，她是多麼期待能重新得到光明。她父母幫海倫找到了一位老師——安妮‧莎莉文，這位老師成為了海倫新生活的引導者，使海倫對生活重新有了希望，有了嚮往。在莎莉文老師耐心的指導下，海倫學會了閱讀，認識了許多字，也讓她感受到了身邊無處不在的愛。隨著時間的推移，海倫在老師和親人的陪同下，體會到了許多「新鮮」事物，和家人一起過耶誕節、擁抱海洋、欣賞四季……海倫漸漸長大了，在她的求學生涯中，遇到了許多的困難，但同時她也結識了許多的朋友……海倫在學習中，由於她的不屈不撓的精神，她學會了說話、寫作。雖然在這過程中海倫遇到了一些不開心的事情，但她並沒有放棄。終於，她的努力得到了回報，用自己的汗水實現了大學夢想，進入了哈佛大學。因為生理有缺陷，所以繁重的功課使她非常吃力，在老師的幫助和她的努力下，最終她以優異的成績從大學畢業，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。但大學畢業後她遇到了悲傷的事——慈母的去世。書中還介紹後來海倫在生活中遇到的一些偉人，馬克‧吐溫也幫助她體會不同的豐富多彩的生活以及她的慈善活動。
《假如給我三天光明》是作者海倫‧凱勒的自傳。她僅僅擁有十九個月的光明。假如給她三天光明，她第一天想看看讓她的生命變得有價值的人，第二天想看光的變幻莫測和日出，第三天想探索與研究。以一個盲人的身份想像如果自己能夠有三天的時間看到世界，將會去做哪些事——包括去看看幫助過自己的人，以及去感受自然，品味藝術世界。
《假如給我三天光明》展示這位偉大女性堅忍不拔、樂觀博愛的高尚品質。《假如給我三天光明》由「假如給我三天光明」、「我生活的故事」、「衝出黑暗」、「海倫‧凱勒信箋」以及「安妮‧莎莉文的書信報告」五部分組成，邀請專家進行翻譯，確保譯文的優美流暢，並保持作品的原汁原味。我們希望《假如給我三天光明》能給讀者以心靈的淨化與啟發，希望人們由此能在順境中更加珍惜生命，一如海倫‧凱勒所說的：「在光明的世界裡，將視力的天賦只看作為了方便，而不看作是充實生活的手段，這是非常可惜的。」
　　
【篇目選摘】
　一八八○年六月廿七日，我出生在美國的南部阿拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮。
　父系祖先來自瑞典，移民定居在美國的馬里蘭州。有件不可思議的事，我們的一位祖先竟然是聾啞教育專家。誰料得到，他竟然會有一個像我這樣又盲又聾又啞的後人。每當我想到這裡，心裡就不禁大大地感慨一番，命運真是無法預知啊！
　我的祖先自從在阿拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮買了土地後，整個家族就在這裡定居下來。據說，那時候由於地處偏僻，祖父每年都要特地從塔斯甘比亞鎮騎馬到七百六十英里（一英里?一點六千米）外的費城，購置家裡和農場所需的用品、農具、肥料和種子等。每次祖父在往赴費城的途中，總會寫家書回來報平安，信中對西部沿途的景觀，以及旅途中所遭遇的人、事、物都有清楚且生動的描述。直到今天，大家仍很喜歡一而再地翻看祖父留下的書信，就好像是在看一本歷險小說，百讀不厭。
　我的父親亞瑟‧凱勒曾是南北戰爭時的南軍上尉，我的母親凱蒂‧亞當斯是他的第二任妻子，母親小父親好幾歲。
　在我病發失去視覺、聽覺以前，我們住的屋子很小，總共只有一間正方形的大房子和一間供僕人住的小房子。那時候，依照南方人的習慣，他們會在自己的家旁再加蓋一間屋子，以備急需之用。南北戰爭之後，父親也蓋了這樣一所屋子，他同我母親結婚之後，住進了這個小屋。小屋被葡萄、爬藤薔薇和金銀花遮蓋著，從園子裡看去，像是一座用樹枝搭成的涼亭。小陽台也藏在黃薔薇和南方茯苓花的花叢裡，成了蜂鳥和蜜蜂的世界。
　祖父和祖母所住的老宅，離我們這個薔薇涼亭不過幾步。由於我們家被茂密的樹木、綠藤所包圍，所以鄰居都稱我們家為「綠色家園」。這是童年時代的天堂。
　在我的家庭老師——莎莉文小姐尚未到來之前，我經常獨自一人，依著方形的黃楊木樹籬，慢慢地走到庭園裡，憑著自己的嗅覺，尋找初開的紫羅蘭和百合花，深深地吸著那清新的芳香。
　有時候我也會在心情不好時，獨自到這裡來尋求慰藉，我總是把炙熱的臉龐藏在涼氣沁人的樹葉和草叢之中，讓煩躁不安的心情冷靜下來。
　置身於這個綠色花園裡，真是心曠神怡。這裡有爬在地上的卷鬚藤和低垂的茉莉，還有一種叫作蝴蝶荷的十分罕見的花。因為它那容易掉落的花瓣很像蝴蝶的翅膀，所以名叫蝴蝶荷，這種花發出一陣陣甜絲絲的氣味。但最美麗的還是那些薔薇花。在北方的花房裡，很少能夠見到我南方家裡的這種爬藤薔薇。它到處攀爬，一長串一長串地倒掛在陽台上，散發著芳香，絲毫沒有塵土之氣。每當清晨，它身上朝露未幹，摸上去是何等柔軟、何等高潔，使人陶醉不已。我不由得時常想，上帝御花園裡的曝光蘭，也不過如此吧！
　我生命的開始是簡單而普通的，就像每個家庭迎接第一個孩子時一樣，大家都充滿喜悅。為了要給第一個孩子命名，大家都絞盡腦汁，你爭我吵，每個人都認為自己想出來的名字才是最有意義的。父親希望以他最尊敬的祖先的名字「米德爾‧坎培兒」作我的名字，母親則想用她母親的名字「海倫‧艾培麗特」來命名。大家再三討論的結果，是依照母親的希望，決定用外婆的名字。
　先是為了命名爭吵不休，之後，為了要帶我去教堂受洗，大家又手忙腳亂，以至於興奮的父親在前往教會途中，竟把這個名字忘了。當牧師問起「這個嬰兒叫什麼名字」時，緊張興奮的父親一時之間說出了「海倫‧亞當斯」這個名字。因此，我的名字就不是沿用外祖母的名字「海倫‧艾培麗特」，而變成了「海倫‧亞當斯」。
　家裡的人告訴我說，我在嬰兒時期就表現出了不服輸的個性，對任何事物都充滿了好奇心，個性非常倔強，常常模仿大人們的一舉一動。所以，六個月時已經能夠發出「茶！茶！茶！」和「你好！」的聲音，吸引了每個人的注意。甚至於「水」這個詞，也是我在一歲以前學會的。直到我生病後，雖然忘掉了以前所學的字，但是對於「水」這個字卻仍然記得。
　家人還告訴我，在我剛滿周歲時就會走路了。我母親把我從浴盆中抱起來，放在膝上，突然間，我發現樹的影子在光滑的地板上閃動，就從母親的膝上溜下來，自己一步一步地、搖搖擺擺地去踩踏那些影子。
　春光裡百鳥鳴叫，歌聲盈耳，夏天裡到處是果子和薔薇花，待到草黃葉紅已是深秋來臨。三個美好的季節匆匆而過，在一個活蹦亂跳、咿呀學語的孩子身上留下了美好的記憶。
　然而好景不長，幸福的時光總是結束得太早。在次年可怕二月裡，我突然生病，高燒不退。醫生們診斷的結果，是急性的胃充血以及腦充血，他們宣佈無法挽救了。但在一個清晨，我的高燒突然退了，全家人對於這種奇蹟的發生，當時驚喜得難以言喻。但是，這一場高燒已經讓我失去了視力和聽力，我又像嬰兒一般蒙昧，而他們，我的家人和醫生，卻全然不知。
　至今，我仍能夠依稀記得那場病，尤其是母親在我高燒不退、昏沉沉痛苦難耐的時候，溫柔地撫慰我，讓我在恐懼中勇敢地度過。我還記得在高燒退後，眼睛因為乾枯熾熱、疼痛怕光，必須避開自己以前所喜愛的陽光，我面向牆壁，或讓自己在牆角蜷伏著。後來，視力一天不如一天，對陽光的感覺也漸漸地模糊不清了。
　有一天，當我睜開眼睛，發現自己竟然什麼也看不見，眼前一片黑暗時，我像被噩夢嚇到一樣，全身驚恐，悲傷極了，那種感覺讓我今生永遠難以忘懷。
　失去了視力和聽力後，我逐漸忘記了以往的事，只是覺得，我的世界充滿了黑暗和冷清。一直到她——莎莉文小姐，我的家庭老師到來，才減輕了我心中的負擔，重新帶給我對世界的希望，並且打開我心中的眼睛，點燃了我心中的燭火。
　雖然我只擁有過十九個月的光明和聲音，但我仍可以清晰地記得——寬廣的綠色家園、蔚藍的天空、青翠的草木、爭奇鬥豔的鮮花，所有這些一點一滴都銘刻在我的心裡，永駐在我的心中。
　——摘自《假如給我三天光明》第一卷「光明和聲音」
　　
　隨著年齡的增長，希望把自己的思想情感表達出來的願望更加強烈。幾種單調的手勢，也越發不敷應用了。每次手語無法讓別人瞭解我的意思時，我都要大發脾氣。仿佛覺得有許多看不見的魔爪在緊緊地抓著我，我拚命地想掙脫它們，烈火在胸中燃燒，卻又無法表達出來，只好瘋狂地踢打、哭鬧，在地上翻滾、吼叫，直到精疲力竭。
　母親若在旁邊，我就會一頭撲在她懷裡，悲痛欲絕，甚至連為何發脾氣都給忘了。日子越來越難熬，表達思想的願望越來越強烈，以致每天都要發脾氣，有時甚至每隔一小時就鬧一次。
　父母親憂心如焚，卻又手足無措。在我們居住的塔斯甘比亞鎮附近根本沒有聾啞學校，而且也幾乎沒有人願意到如此偏僻的地方，來教一個又盲又聾又啞的孩子。
　當時，大家都懷疑，像我這樣的人還能受教育嗎？然而母親從閱讀狄更斯的《美國札記》中看到了一線希望。
　狄更斯在《美國札記》一書中提到了一個又聾又盲又啞的少女——蘿拉，經由郝博士的教導，學有所成。然而，當母親得知那位發明教育盲聾人方法的郝博士已經逝世多年，他的方法也許已經失傳時，苦惱極了。郝博士是否有傳人？如果有，他們願意到阿拉巴馬州這個偏遠的小鎮來教我嗎？
　六歲時，父親聽說巴爾的摩有一位著名的眼科大夫，治好了好幾個盲人。父母立即決定帶我去那裡治眼睛。
　這是一次非常愉快的旅行，我至今依然記憶猶新。在火車上我交了很多朋友。一位婦女送給我一盒貝殼，父親把這些貝殼穿孔，讓我用線一個一個串起來。很長一段時間，這些貝殼帶給我無限的快樂和滿足。列車員和藹可親，他每次來查票或檢票時，我可以拉著他的衣角。他會讓我玩他檢票的剪子，那時，我就趴在座位的一角，在一些零碎的卡片上打些小孔，玩幾小時，也不厭倦。
　姑媽用毛巾給我做了個大娃娃，可是沒有眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子。這麼個臨時拼湊的玩意兒，即使孩子的想像力，也說不出那張臉是個什麼樣子。而沒有眼睛，對我而言是一個莫大打擊，我堅持讓每個人想辦法，可是最終還是沒有人能為布娃娃加上眼睛。我靈機一動，溜下座位，找到姑媽綴著大珠子的披肩，扯下兩顆，指給姑母看，讓她縫在洋娃娃的臉上。姑媽拉著我的手去摸它的眼睛，核實我的用意。我使勁地點頭。她縫上了珠子，讓我興奮不已。但沒多久，我便對布娃娃失去了興趣。
　整個旅途中，吸引我的事層出不窮，我忙個不停，一次脾氣也沒有發。
　到了巴爾的摩後，我們直接來到齊夏姆醫生的診所，醫生熱情地接待了我們。
　檢查一番後，他表示無能為力，不過他鼓勵我們，說我可以接受教育，並建議父親帶我去華盛頓找亞歷山大‧貝爾博士，說他也許會給我們提供有關聾啞兒童學校以及師資的資料。依照齊夏姆醫生的建議，全家人又立刻啟程去華盛頓。一路上，父母愁腸滿腹，憂慮重重，而我卻毫無覺察，只是感到來來往往，到處旅行好玩極了。
　那時，雖然我還是個不懂事的孩子，但我一同貝爾博士接觸，就感到了他的溫厚和熱情。他把我抱在膝上，讓我玩弄他的表。他讓手錶響起來，讓我可以感覺表的震動。博士醫術高明，懂得我的手勢，我立刻喜歡上了他。當時我並沒有意識到，這次會面竟會成為我生命的轉捩點，成為我開啟生命，從黑暗走向光明，由孤獨到充滿溫情，並擁有了開啟知識大門的鑰匙。
　貝爾博士建議父親寫信給波士頓柏金斯學校校長安納諾斯先生，請她為我物色一位啟蒙老師。柏金斯學校是《美國札記》中郝博士為盲、聾、啞人孜孜不倦工作的地方。
　父親立刻發了信。幾個星期後就接到了熱情的回信，告訴我們一個令人愉快的消息：教師已經找到了。這是一八八六年夏天的事，但等到莎莉文小姐來到我們家時，已經是第二年的三月了。
　就這樣，我仿佛走出了埃及，站在了西奈山的面前。一時靈感遍及我的全身，眼前展現出無數奇景。從這座聖山上發出了這樣的聲音：「知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧。」
　——摘自《假如給我三天光明》第一卷「希望」
　　
　【人生啟示】
　《假如給我三天光明》是美國作家海倫‧凱勒的經典作品。她——又盲又聾又啞，是一位集盲聾於一身的殘疾人，但她有著驚人的毅力，筆耕不輟，一個常人都很難做到的事情，她做到了，她成功了。
　文中講到，她幻想假如有三天光明，她將做什麼。相信，看到這裡，大家的心肯定是酸酸的。只是區區的三天光明，但對她來說是最大的奢侈，試想如果一個正常人在得知自己只能擁有三天光明的話，心情將會多麼的沮喪和痛苦。
　睜開雙眼，我們可以將世間萬物盡收眼底，可以隨便地數著天上的星星，讓嘴角掛上甜甜的微笑去捕捉朝氣，尋覓晚霞。可是海倫，她只渴望擁有三天光明，仔細地看看身邊那些親朋好友最熟悉而又陌生的臉龐，去樹林裡走一走，感受最親切、美麗的大自然，去留住眼底的那份不舍。
　我們擁有明亮的雙眼、清晰的耳朵和一個健康的身體，和海倫相比，我們是多麼的幸福啊！海倫是不幸的，但她又是幸運的。不幸的是她——又盲又聾又啞，幸運的是她沒有自悲自歎，用知識戰勝了黑暗，為自己迎來了心靈上的光明。
　《假如給我三天光明》是一本充滿愛的書。愛包圍著海倫的一生。海倫奉行的是把別人的眼睛所看見的光明當作自己的太陽，別人耳朵所聽見的當作自己的樂曲，別人嘴角的微笑當作自己的快樂。這是一顆多麼美好，多麼光明的心啊！
　在書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使我們很難相信這出自於一位盲聾人之手；我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。是什麼樣的力量給了她生活的勇氣，給了她接受生命挑戰的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，對光明孜孜不倦的追求使她產生了一種信仰。現實環境固然可怕，但我們應該保持希望、不斷奮鬥。
　這本書就像黑暗中的光芒，使我們不再迷茫；就像優美的樂曲，使我們陶醉其中；就像理想的翅膀，帶我們飛翔……
　　
　【作者簡介】海倫‧凱勒（一八八○－一九六八），十九世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家和社會活動家。她以自強不息的頑強毅力，在安妮‧莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國語言。《假如給我三天光明》被世界上許多國家列為青少年必讀書，被翻譯成上百種語言暢銷於世界各地。同時她致力於救助傷殘兒童，保護婦女權益和爭取種族平等的社會活動。一九六四年她獲得總統自由勳章。
　　一八八○年六月廿七日出生於阿拉巴馬州北部一個叫塔斯甘比亞的城鎮。她天生聰明伶俐，出生不到六個月，便能清楚地說出「tea」（茶）等幾個單詞，對周圍事物的感受能力更是敏銳。但不幸的是在她十九個月的時候猩紅熱奪去了她的視力和聽力，不久，她又喪失了語言表達能力，是美國二十世紀著名的集聾、盲於一身的女作家和演講者。
　　一八八七年三月三日，也就是海倫‧凱勒七歲時，安妮‧沙莉文擔任她的家庭教師，從此成了她的良師益友，改寫了她的人生，她們相處達五十年。在她的導師安妮‧莎莉文的幫助下，海倫考入哈佛大學的拉德克裡夫學院，並以優異成績畢業，成為世界上第一個完成大學教育的盲聾人。在大學期間，她寫了《我的生活》一書，講述她如何戰勝病殘的故事，給成千上萬的殘疾人和正常人帶來鼓舞。
　　著名作家馬克‧吐溫曾說：「海倫‧凱勒和拿破崙是十九世紀兩個最傑出的人。拿破崙試圖用暴力征服世界，他失敗了；海倫‧凱勒用筆征服世界，她成功了。」
　　
　【勵志名言】
　　1.我不由得時常想，上帝御花園裡的曝光蘭，也不過如此吧！
　　2.光明是屬於我們的，光明的美妙世界也是屬於我們的。
　　3.知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧。
　　4.信心是一種心境，有信心的人不會在轉瞬之間就消沉沮喪。
　　5.對於凌駕命運之上的人來說，信心就是生命的主宰。
　　6.人要在失去之後才會發覺擁有的珍貴。
　　7.「我活著，我快樂」。
　　8.懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊！
　　9.讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活。
　　10.知識的力量多麼巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益於人類、有益於社會的人。
　　11.我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽喚醒了沉睡的大地。
　　12.假如給我三天光明，我一定會這麼度過三天，當然，這只是假如，但我也會珍惜這一點一滴、分分秒秒的光明。
　　13.擁有著光明的人們，為擁有這美好的光明而感到驕傲吧！讓光明永遠陪伴我們大家！努力求取知識的目的在於為社會人類貢獻一點力量。
　　14.海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
　　15.海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。
　　16.的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創造了這些人間奇蹟！
　　17.這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋樑！